Latest activity

Blog: LACEA/LAMES 2016: are we breaking the glass ceiling?

Pablo Cuba Borda y Luis E. Gonzales C.
December 2, 2016

Marie Curie was one of the greatest scientists of the 20th century. She was the first woman to win a Nobel Prize and the only woman to receive this honor twice for her contributions to two separate fields. She was undeniably a giant. Nonetheless, it is less known that despite her achievements she was denied membership to the French Academy of Sciences because she was a woman. A lot has transpired and evolved since this sordid incident in 1911. However, glass ceilings constraining the role of women in the advancement of science persist. Economics is no stranger to such situation, hence it is important to ask if the discipline is more inclusive and open to women participation? And what are the glass ceilings in our profession? We can gain some insights about these questions analyzing women participation in the largest and more important conference of economics in our region: the meetings of the Latin American and Caribbean Economics Association (LACEA) and the Latin American Econometric Society (LAMES). These conferences started in 1996 and 2001 respectively and each year visit a different city, mainly within Latin America, and often run in parallel. In 2016 both conferences were jointly hosted at Universidad EAFIT in Medellin Colombia with an impeccable organization.


LACEA's Labor Network Seventh conference on “Conflict and Labor Markets”​

The LACEA Labour Network seventh conference will be on “Conflict and LaborMarkets”, and will be organized by the Network jointly with the University of Los Andes, Labor Market Unit of the IDB and the Maryland Center for Economics and Policy of the University of Maryland. The conference will be held in Cartagena on March 23 and 24, 2017. Extended abstracts should be sent by December 15, 2016 to thelabornetwork@gmail.com. For more details click here


Blog: Mejores herramientas para que los niños pobres elijan su educación

Veronica Frisancho
November 30, 2016

Tarde o temprano, todos los adolescentes piensan en lo que quieren ser cuando crezcan. Es un momento decisivo para su noción de sí mismos y de su futuro, y está íntimamente relacionado con su capacidad de conseguir lo que quieren de la vida. ¿Seré taxista o carpintero? ¿Oficinista o cajero? ¿O es igual de fácil ser contador, arquitecto o ingeniero? Para los jóvenes de clase media o con dinero, estas preguntas pueden ser más fáciles de responder ya que están rodeados de adultos que tienen mejor información sobre las profesiones. También tienen acceso a herramientas que los ayudan a entender la forma en que sus aptitudes se alinean con sus aspiraciones. Los niños pobres, en cambio, tienen menos información de su entorno y menos recursos, lo que reduce su “ventana de aspiraciones”. El hijo de un carpintero, por ejemplo, podría querer seguir el camino de su padre. Pero en cambio podría convertirse en un exitoso médico si estuviera más consciente de sus habilidades y su potencial.


Working papers: Latest Research

New entries on 29 November 2016


Blog: Siete lecciones sobre la medición del desarrollo infantil

María Caridad Araujo y Marta Rubio-Codina
November 28, 2016

Con frecuencia, gestores de programas sociales o académicos en la región nos hacen la siguiente consulta: “Quisiéramos evaluar el impacto de un programa sobre el desarrollo infantil temprano, ¿cómo medimos el desarrollo? ¿Qué prueba nos recomiendan usar?”. Recientemente, y con mayor frecuencia a partir de la declaración de los objetivos de desarrollo sostenible, también hemos participado en reuniones en las cuales varias autoridades latinoamericanas se preguntan: “¿Cómo podríamos medir el desarrollo infantil como parte de una encuesta representativa de la población del país? Las preguntas anteriores tienen en común la necesidad de identificar herramientas que permitan construir indicadores de desarrollo infantil a escala, confiables, válidos, sensibles, y económicamente factibles. Pero, ¿qué quiere decir eso?


Blog: Evidencia de que el crecimiento crea empleo: Un nuevo vistazo a una vieja relación

Fondo Monetario Internacional
November 25, 2016

El vínculo entre el empleo y el crecimiento económico no siempre sigue una línea directa en los países, pero eso no quiere decir que no exista. Para observar la relación entre el empleo y el crecimiento los economistas recurren a la ley de Okun, según la cual un mayor crecimiento da lugar a un menor desempleo. Una nueva investigación del FMI considera la ley de Okun y, sobre la base de datos, se plantea la cuestión de si el crecimiento crea empleo. Los resultados muestran marcadas diferencias de un país a otro en cuanto a cómo el desempleo responde al crecimiento del PIB en el transcurso de un año. En algunos países, cuando el crecimiento repunta, el empleo aumenta, y el desempleo se reduce; en otros países la respuesta es muy leve. Un repunte del crecimiento —gracias a un estímulo a la demanda, como por ejemplo un aumento del gasto público en infraestructura— generará más puestos de trabajo.


Opportunities

New entries on 24 November 2016

  • JobsAssistant Professor of Economics, at Carthage College in Kenosha, Wisconsin, United States. Application Deadline: November 28, 2016
  • Call for papersEighteenth  IEA World Congress. Submission Deadline: November 30, 2016
  • Scholarships: Latin American and Caribbean Environmental Economics Program (LACEEP) and the Latin American and the Caribbean Association of Environmental and Resource Economists (LACERE)​ Conference Scholarships for 2016. These scholarships will be available throughout the year, but please note we do have a limited number.
  • JobsAssistant Professor, International Economics at University of California-San Diego (UCSD), La Jolla, California, United States. Application Deadline: December 1, 2016
  • Call for papers5th Antigua Experimental Economics Conference, at Universidad Francisco Marroquín. Submission Deadline: December 1, 2016
  • Jobs: Assistant Professor or Instructor at Vassar College (Department of Economics), New York, United States. Application Deadline: December 1, 2016
  • Jobs: Research Economist Specialist/Sr. Associate at Inter-American Development Bank (IDB), Washington D.C., United States. Application Deadline: December 2, 2016

Blog: ¿Qué necesitan los niños de América Latina para celebrar el día de la infancia?

Ferdinando Regalia
November 23, 2016

El 20 de noviembre se celebra el Día Universal de la Infancia en conmemoración a la aprobación de la Convención sobre los Derechos del Niño en el año 1989. Al pensar en todo lo que implica este día para los pequeños de América Latina y el Caribe, hoy quiero celebrarlos a través de una de mis mayores inspiraciones, Beatrice Vio o “Bebe” Vio, atleta paraolímpica y medallista de oro italiana de 19 años. Desde que conocí su historia y, particularmente, su infancia, no pude evitar hacer paralelismos con  todo lo que debemos hacer día a día para garantizar el cumplimiento de los derechos de muchos de los niños y las niñas de nuestra región.

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